|
||||
| نام کتاب : العلمانية وموقف الإسلام منها نویسنده : الرحيلي، حمود جلد : 1 صفحه : 384 | ||||
|
التمثيليات والأفلام[1]، ومن خلال المدارس المختلفة التي بدأت بالأجنبية، ثم كان تأثيرهم على مناهج التعليم الوطنية. ووسائل المنصرين في هذا المجال كثيرة جداً نذكر منها: 1- استخدام الطب كوسيلة للتنصير. 2- استخدام أعمال الخير والخدمات الاجتماعية: كإنشاء ملاجئ للأيتام، ومراكز رعاية اجتماعية للفقراء والمحتاجين. 3- استخدام الطلبة وعامة الناس في التنصير. 4- استخدام الرشوة. 5- استخدام المكتبات والصحافة. 6- استخدام النوادي والجمعيات. 7- الاهتمام بالمرأة المسلمة وذلك بمحاولة إبعادها عن عقيدتها وإغرائها بتقليد المرأة الغربية. 8- المؤتمرات المشتركة. 9- البعثات الخارجية. 10-إنشاء المحاضن والمدارس والجامعات الأجنبية. 11-استخدام القوة أحياناً[2]. [1] الفلم: شريط تصويري أو تسجيلي (ج) أفلام. المعجم الوسيط 2/702، القاموس العربي الشامل ص441. [2] للمزيد من التفاصيل انظر: التبشير والاستعمار في البلاد العربية للدكتور عمر فروخ وزميله ص58،64،65،90،87، 191، 193، 201، الغارة على العالم الإسلامي ص20 ومابعدها، حقيقة التبشير بين الماضي والحاضر، لأحمد عبد الوهاب ص163 وما بعدها، احذروا الأساليب الحديثة ص67ومابعدها، التبشير الصليبي من رسائل جمعية الإصلاح والتوجيه الاجتماعي الإمارات العربية المتحدة. معاول الهدم والتدمير لإبراهيم الجهان ص24. |
||||
| نام کتاب : العلمانية وموقف الإسلام منها نویسنده : الرحيلي، حمود جلد : 1 صفحه : 384 | ||||
|
www.eShia.ir